Het eerste hightech instituut werd geopend in Bardonecchia voor sportmanagers.
Tabletten in plaats van boeken en interactieve multimediaborden. Balpennen worden al waargenomen door een oud artefact, alles hier is geïnformeerd en onderling verbonden met behulp van wifi. Zelfs colleges worden verzonden via een speciaal Dropbox-netwerk; voor de uitwisseling van informatie gebruiken studenten geen notitieboekjes en dagboeken, maar berichten en e-mails.
U kunt beslissen dat dit een universiteit is uit Silicon Valley. In feite is dit het Instituut voor Freyus Bardonecchia, gelegen in Alta Val di Susa (Istituto Frejus di Bardonecchia, in Alta Val di Susa) niet ver van Turijn.
Dit is de eerste Italiaanse "100% geautomatiseerde" hogere school, waar training uitsluitend op elektronische apparaten plaatsvindt.
Een merkwaardige innovatie geïntroduceerd in het instituut "management, financiën en marketing" met een sportpiste, die zich op een hoogte van 1300 meter in de noordwestelijke Alpen bevindt, waar de sneeuw zes maanden per jaar ligt. Hoewel al in 1982 gode - toen was Freyus slechts een wetenschappelijk lyceum en geen gesloten internaat, zoals vandaag - professor Giovanni Valentini onderwees lezingen in de wiskunde, met behulp van de eerste mac.
"In Rome was dit idee verdacht en stuurde ik inspecteurs naar mij om het te controleren", herinnert Valentini, de eigenaar en directeur van het instituut, zich bijna 50 jaar geleden.
Vandaag Freus - het is een skischool met gezinsbeheer, georganiseerd voor skistudenten en alleen voor degenen die op professioneel niveau sporten. Vele prominente atleten werden zijn afgestudeerden. Nu studeren er zeventig studenten uit heel Italië, verdeeld in vijf cursussen, van eerste tot vijfde. Het doel? "Om jongeren een beroep te geven. Zodat ze na hun atletische carrière onmiddellijk in de wereld van het werk en in dezelfde sportomgeving kunnen duiken," legt de directeur uit. "Het is ook nuttig voor de lokale economie, die de kans heeft om het toerisme in de regio beter te ontwikkelen."
Officiële website: www.istitutofrejus.it
De introductie van nieuwe technologieën zal jonge atleten eindelijk in staat stellen competitie en training te combineren met training - het eeuwige dilemma van alle atleten.
"'S Ochtends worden lezingen gehouden in klaslokalen, na de lunch, sporten en voor het avondeten opnieuw studeren", zegt adjunct-directeur Gianluca Pasquale, 35-jarige leraar wiskunde en informatica en curator van het project "volledige automatisering". "Tijdens het wedstrijdseizoen komt het vaak voor dat studenten weken afwezig zijn. Maar met computers en tablets, zelfs terwijl ze weg zijn, houden ze contact met de school: ze kunnen colleges over verschillende onderwerpen in realtime bestuderen, notities downloaden en delen met vrienden, de juiste markeren in e-books, net als op papier, doe je je huiswerk. "
Het succes van het project werd bevestigd door de 19-jarige Riccardo Ravizza, voetballer Lega Pro in Alexandrië (Lega Pro nell'Alessandria) en vijfdejaars student: "Zelfs als ik niet naar lessen kan gaan vanwege dezelfde wedstrijden, heb ik alles om mee te studeren Ik ben bij de hand, op de tablet. Ik kijk door lezingen, studeer, maak huiswerk en stuur ze naar Dropbox. Het was vroeger moeilijker, nu heb ik er was een verlangen om te leren".
Het enige dat nog niet gedigitaliseerd is, zijn de klassikale oefeningen, die in opdracht van het ministerie op papier moeten worden gedaan.
"De multimediamethode versnelt niet alleen de lezingen," deelt Fabio Tanzilli, een specialist in public relations en journalistiek, "het creëert een gevoel van eigendom. Dat op zijn beurt verbetert het leren van het materiaal en zorgt ervoor dat de kinderen zich verantwoordelijk voelen, omdat de leraren en ouders kunnen cijfers en prestaties online volgen. "
